Βιβλιοπαρουσίασεις ΙΙ

Με πρωτοβουλία του υπολογιστή... οι φωτογραφίες με ανάποδη σειρά! Οι βιβλιοπαρουσιάσεις μας ΑΛΛΙΩΣ!

Ο ψεύτης παππούς

Πολύ σίγουρη όμως

 

 

Πολύ καλό (επίθετο)
Πολύ μ' άρεσε (ρήμα)
Πολλή επανάληψη (ουσιαστικό) 
Πολλοί δεν κάνετε (γεγονός)   

 
Η δασκάλα σας 

Οι πρώτες βιβλιοπαρουσιάσεις μας

Από τα μέσα Νοεμβρίου ξεκίνησε η λειτουργία της δανειστικής βιβλιοθήκης της τάξης μας. Αρχικά εμπλουτίστηκε με βιβλία των παιδιών και κάποια δικά μου. Το ενδιαφέρον όμως ήταν μεγάλο, οπότε σύντομα η βιβλιοθήκη, τα δανειστικά... καφάσια δηλαδή, εμπλουτίστηκαν με δικά μου βιβλία.

 

Πρώτη απόπειρα ομαδικής γραφής

 Συζητώντας τον παρακάτω πίνακα του Νικολάου Ξυδιά, προέκυψαν οι ακόλουθες ερωτήσεις και απαντήσεις που βρίσκονται στον σύνδεσμο εδώ. 

Παρακαλώ, αναπτύξτε την ιστορία σας στο τετράδιο του γραπτού λόγου. 

ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ 22.2.23

Ω! Ήσαστε πολύ καλοί! Αλήθεια! 

Γραπτός λόγος σύμφωνα με το μοντέλο Πέρκινς

Για το μοντέλο Πέρκινς έχουμε ξαναμιλήσει από αυτό το ιστολόγιο. Η παρουσίαση της κυρίας Δρακάκη αποτελεί πάντα σημείο αναφοράς και η Πέμπτη τάξη ενδείκνυται να ξεκινήσει κανείς πιο σοβαρά μια τέτοια προσπάθεια για δημιουργική γραφή. 

Μάθημα... ειδικών συνθηκών

 Τι συμβαίνει όταν είσαι εκπαιδευτικός και ξυπνάς με "κλειστή φωνή"; Ναι, κάνεις τεστ για να δεις μην έχεις κάτι... μοντέρνο κι ενδιαφέρον. Κι αφού βγει αρνητικό το τεστ... ε... πας στη δουλειά σου "κανονικά" και κάνεις μάθημα διαθεματικά, διεπιστημονικά, βιωματικά και με τεχνολογική υποστήριξη, χωρίς πολλά πολλά λόγια. 

"Μπάρμπαρα" μετά μουσικής

 Το είχα υποσχεθεί από την Παρασκευή και έφτασε η ώρα να φέρω στο ιστολόγιό μας ήχους μουσικών οργάνων με τα οποία είμαστε λιγότερο ή περισσότερο εξοικειωμένοι. Το σίγουρο είναι πως όλοι μαγευόμαστε, ιδίως όταν ηχούν αρμονικά μαζί αποδίδοντας ένα μουσικό κομμάτι. 

 Μπορείτε να θαυμάσετε ξανά, λοιπόν, τα κρουστά όργανα συμφωνικής ορχήστρας, τα ξύλινα πνευστά, καθώς και τα χάλκινα πνευστά μιας συμφωνικής ορχήστρας. Τώρα ακούστε τα έγχορδα όργανα συμφωνικής ορχήστρας. Ωστόσο, δικό μου αγαπημένο όργανο, από παιδί, είναι το πιάνο, το οποίο κατατάσσεται στα πληκτροφόρα. Εδώ σόλο πιάνο σε διασκευή ενός αγαπημένου μου κομματιού του Μότσαρτ, του Ρόντο αλά Τούρκα. Υπέροχο! Αν και ο ίδιος μπορεί να ήταν κάπως έτσι ακούγοντάς το... 

...κυρίως επειδή ΣΙΓΟΥΡΑ θα εμπνεύστηκε ακαριαία κάτι ΑΚΟΜΑ πιο καλό!!!

Απολαύστε τώρα κι ένα όμορφο κομμάτι, ένα Μπολερό του Ravel από τη Συμφωνική Ορχήστρα του Λονδίνου, σε διεύθυνση Βαλέρι Γκέργκιεφ. Ο δημιουργός του βίντεο, Νίκος Κανελλόπουλος, έχει βάλει και υπότιτλους στην εισαγωγή κάθε οργάνου, ώστε να το μελετήσετε καλύτερα, αν θέλετε. 

Στα τετράδιά σας για τη Γλώσσα μπορείτε, αν θέλετε, να γράψετε μία παράγραφο για το μουσικό όργανο που σας εντυπωσίασε περισσότερο και τον λόγο για τον οποίο σας κέντρισε τον ενδιαφέρον. Θυμηθείτε: η παράγραφος ξεκινάει με εισαγωγή, αναπτύσσεται στις επόμενες γραμμές και καταλήγει σε μια πρόταση σύνοψης-συμπεράσματος.

*Την εικόνα επέλεξε ο κύριος Γιώργος Πράτσιος, μουσικός, και δεν έχω κανέναν λόγο να διαφωνήσω μαζί του! 😁😄

Κωστής Παλαμάς από τον Σφύρο

 Θυμηθείτε να μάθετε κι εσείς περισσότερα για τον Κωστή Παλαμά! Γίνετε σαν τον Σπύρο! Υπενθύμιση: πληροφορίες στο padlet.

Γράμμα στον Αϊ-Βασίλη

 

Αγαπημένε μου Αϊ-Βασίλη, 

στα παιδιά όλου του κόσμου φέρε ό,τι ζητήσουν. Σε εμένα, σε παρακαλώ, φέρε μια ολοκληρωμένη διατριβή. 

Με όλη μου την αγάπη 

Μαριλία 

Λέξεις παίξε... γέλασε 1

Στα παρακάτω παιχνίδια θα πρέπει να εντοπίσετε τις κρυμμένες λέξεις μέσα στο πλέγμα. 

Καλή διασκέδαση! 

Α. Οικογένεια λέξεων: Οίκος 

Β. Οικογένεια λέξεων: Παιδί  

Γ. Βρες τις λέξεις: Ρήματα

 

Τα μέρη του λόγου

Μπορείτε να αξιοποιήσετε αυτήν τη διαδραστική παρουσίαση, παράλληλα πάντα με το βιβλίο της Γραμματικής σας, για εξάσκηση στα μέρη του λόγου.

Ξεβαρετής Ταρακουνημένος: περιγραφή

Την Παγκόσμια Ημέρα Εκπαιδευτικών είχα ζητήσει από τα παιδιά να μου πουν τι θεωρούσαν πως σημαίνει Ξεβαρετής Ταρακουνημένος και πώς λειτουργεί. Μάλλον τα είχα ξαφνιάσει, αλλά μου είπαν. 

 

Μερικές μέρες μετά, τους είπα να γράψουν φτιάξουν ένα μικρό βιβλίο με την περιγραφή του Ξεβαρετή Ταρακουνημένου τους, ό,τι κι αν ήταν αυτό, αυτός ή αυτή. Για βοήθειά τους πρόβαλα σχεδιαγράμματα περιγραφής ατόμου και αντικειμένου, ενώ προέτρεψα να θυμηθούν ακόμα και την περιγραφή ζώου με την οποία είχαμε ασχοληθεί την Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων. 

Παγκόσμια Ημέρα Εκπαιδευτικών

Το απόσπασμα του βιβλίου "Σκληροί αγώνες για μικρή ζωή", της Έλλης Αλεξίου, με τον τίτλο: "Η Βαγγελίτσα" διαβάσαμε σήμερα μέσα από το Ανθολόγιό μας. Συζητήσαμε πολλή ώρα για τη δασκάλα της Βαγγελίτσας, αλλά και για τις συμμαθήτριές της. Θα τη θέλαμε τη δασκάλα εκείνη για εμάς; Οι απόψεις μοιράστηκαν στη μέση, αλλά όλες τεκμηριώθηκαν. Αναδύθηκαν και στερεότυπα που καταρρίψαμε με κριτική σκέψη. Κάναμε και την αυτοκριτική μας... Κι έπειτα αναλογιστήκαμε ποια θεωρούμε χαρακτηριστικά των εκπαιδευτικών που θα θέλαμε να έχουμε στην πορεία μας στο σχολείο και τα οπτικοποιήσαμε με ένα συννεφόλεξο. 

 

Γιατί δεν έχω κέφια;

Σήμερα ξέραμε πως γιορτάζουν τα ζωάκια μας. Το 'χαμε ήδη αναφέρει από χθες. 

Έτσι, ξεκινώντας από το εξώφυλλο του βιβλίου της Charlotte Zolotow εκφράσαμε τους δικούς μας λόγους για τους οποίους το κέφι μας χάνεται, κρατώντας τους λόγους αυτούς σε ψηφιακά χαρτάκια τύπου post it με το διαδικτυακό λογισμικό lino.