Καλές γιορτές σε όλους!

-Στο σχολείο μας ήρθε ο Αϊ-Βασίλης!
-Δεν υπάρχει Αϊ-Βασίλης!
-Πώς δεν υπάρχει καλέ; Αφού... ΗΡΘΕ!!!

Κάλαντα ανά γεωγραφικό διαμέρισμα

Κάντε κλικ στον πολυχάρτη της Ελλάδας και θυμηθείτε τα γεωγραφικά διαμερίσματα της χώρας μας. Μετά ανατρέξτε σε κάποια μηχανή αναζήτησης (π.χ. google) ή σε άλλες πηγές και βρείτε κάλαντα για το διαμέρισμα της επιλογής σας. 

Τέλος, αντιγράψτε τους συνδέσμους που θέλετε στα σχόλια αυτής της ανάρτησης. Ή, εναλλακτικά, φέρτε το υλικό που βρήκατε σε όποια μορφή βολεύει στην τάξη. 

Ο χρόνος μετράει από τώρα. Λήξη τη Δευτέρα, 18/12/2017. 

Καλή διασκέδαση! 

Ο Άγιος Βασίλης και το διαβολάκι

6.12.2017 Ψηφιακή Αφήγηση

Τι να πω για το διαβολάκι; Τι να πω για τον Πέτρο Χατζόπουλο; Τους αγαπώ και τους δυο πολύ. :) 

Εδώ περισσότερα για το βιβλίο: https://goo.gl/xQqJn1

Κι από εδώ: https://vimeo.com/channels/kastaniotis/82446930 η εξαιρετική αφήγηση του ίδιου του συγγραφέα. 

;)

Το σχήμα της Ελλάδας

-Μπορείτε να εντοπίσετε την Ελλάδα σε διάφορους χάρτες;
-Μπορούμε.
-Πράγματι... μπορείτε. Μήπως μπορείτε και να τη ζωγραφίσετε;
-...!!!! Όχιιιιιιιιιιιιιιι!!!!
-Για να σας δω.

Προετοιμασία γιορτής 17 Νοέμβρη

Για την επέτειο 44 χρόνων από την εξέγερση των φοιτητών του Πολυτεχνείου κατά της χούντας, αναζητούμε υλικό, κείμενα, ντοκουμέντα, μουσική, ταινίες... Εκφραζόμαστε εικαστικά, λογοτεχνικά, θεατρικά και ετοιμάζουμε την καθιερωμένη σχολική εκδήλωση.

Για να τραγουδήσουμε παρέα...



Και για να δούμε την ιστορία σαν παραμύθι... 

Η ιστορία του πολυτεχνείου from Marilia 



Και μια ταινία μικρού μήκους... "12410 + 1 τριαντάφυλλα"

 

Το ταξίδι του σύννεφου

Ένα παχύ και κατάλευκο σύννεφο αποφασίζει να ταξιδέψει στην Ελλάδα και να τη θαυμάσει από ψηλά. Ξεκινάει, λοιπόν, από τη Ροδόπη και φτάνει ως την Κρήτη. Ας το ακολουθήσουμε.

Το ταξίδι του σύννεφου from Marilia

Συμμετοχή στην 1η Μαθητιάδα

18.10.2017

Δώσαμε σήμερα κι εμείς το δικό μας παρόν στην 1η Περιφερειακή Μαθητιάδα Κρήτης. 

Οι μαθητές των τάξεων Δ'-Ε'-ΣΤ' του σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν ολυμπιακά και παραολυμπιακά αθλήματα, αλλά και να συμμετέχουν σε κάποια από αυτά, σε ένα κατάμεστο Παγκρήτιο Στάδιο! Η εμπειρία της συνύπαρξης, συναναστροφή και του συναγωνισμού με 4000 παιδιά, διαφόρων ηλικιών, από όλο τον νομό, "χωρίς τον φόβο της αποτυχίας, χωρίς το άγχος της νίκης", ήταν μοναδική! Μια μεγάλη, άψογη διοργάνωση, γιορτή του αθλητισμού και του πολιτισμού!  

Ένα μεγάλο ευχαριστώ στους εξαιρετικούς μαθητές μου του Ε2 για την άψογη συμπεριφορά τους και τη συνεργασία που επέδειξαν.

Ανιχνεύοντας γνώσεις γύρω από την Ενέργεια

"Τι σας έρχεται πρώτο στον νου, όταν ακούτε τον όρο ΕΝΕΡΓΕΙΑ;" Με την υποστήριξη του διαδικτυακού λογισμικού οπτικοποίησης wordart.

Ενέργεια

Με τη βοήθεια των καταπληκτικών συναδέλφων Σουδία Γιάννη και Ζερβού Γρηγόρη και της Ψηφιακής Τάξης τους, θα προσεγγίσουμε την 3η ενότητα της Φυσικής: Ενέργεια. 

Καλή... διασκέδαση! ;) 

Διαχείριση άγχους

Παραθέτω ένα ενδιαφέρον άρθρο που αλίευσα από το διαδίκτυο και που ενδεχομένως θα σας φανεί χρήσιμο στο να βοηθήσετε οι ίδιοι τα παιδιά σας να διαχειριστούν το άγχος τους. Μπορείτε να το διαβάσετε εδώ.

Ζαχαρονεροστήλες

Αν θέλετε να επαναλάβετε το χθεσινό ενδιαφέρον πείραμα της Φυσικής, μπορείτε να βρείτε αναλυτικά τη διαδικασία εδώ: http://efepereth.wikidot.com/sugarwater-density-layers

Βάλαμε σε δυο ίδια, διάφανα ποτηράκια νερό ως τη γραμμή, εξασφαλίζοντας ίσο όγκο νερού και στα δύο. Στο ένα ποτηράκι προσθέσαμε 10 κ.γ. ζάχαρη και στο άλλο 3 κ.γ. ζάχαρη. Ανακατέψαμε πολύ καλά και στη συνέχεια χρωματίσαμε με χρώμα ζαχαροπλαστικής. Μπλε χρώμα στο ποτηράκι με τις 10 κουταλιές ζάχαρης και κόκκινο χρώμα στο ποτηράκι με τις 3 κουταλιές ζάχαρης.

Στη συνέχεια, ακολουθώντας τις οδηγίες του σουπερδασκάλου Νεκτάριου Τσαγλιώτη, όπως μας τις άφησε εδώ, προσθέσαμε το ένα διάλυμα πάνω από το άλλο. Το αποτέλεσμα ήταν εντυπωσιακό!

Κάτω το μπλε χρώματα, πάνω το κόκκινο. Γιατί άραγε; ;)

Μάζα = Βάρος ;;;

Πηγή εικόνας: http://idiothtesylhs.weebly.com/mualphazetaalpha-kappaalphaiota-betaalpharhoomicronsigma.html

Όχι, βάρος και μάζα δεν είναι ίδιες έννοιες, διαβάζουμε εδώ.  

Ιστορίας ενότητα Α'

Μπορείτε να κάνετε μια εύκολη και γρήγορη επανάληψη στην Ενότητα Α' (Οι Έλληνες και οι Ρωμαίοι) της Ιστορίας μας από τους παρακάτω συνδέσμους της "Ψηφιακής Τάξης". Θερμά ευχαριστώ στους συναδέλφους Γρηγόρη Ζερβό και Γιάννη Σουδία για το μοίρασμα των δραστηριοτήτων. 

Οι Ρωμαίοι κυβερνούν τους Έλληνες (ερωτήσεις - απαντήσεις) 

Οι Έλληνες "κατακτούν" τους Ρωμαίους με τον πολιτισμό τους (ερωτήσεις - απαντήσεις) 

Η ρωμαϊκή αυτοκρατορία, μια υπερδύναμη του αρχαίου κόσμου (ερωτήσεις - απαντήσεις) 

Η καθημερινή ζωή στην αρχαία Ρώμη (ερωτήσεις - απαντήσεις) 

 

 

 

Παγκόσμια ημέρα των Εκπαιδευτικών

Χρόνια μας πολλά και δημιουργικά. Με υγεία, διάθεση, μεράκι, κέφι και αγάπη! 

http://antikleidi.com/2015/10/05/pinakes_daskalon/ 

Γιορτάζουν τα ζωάκια μας

Παγκόσμια ημέρα ζώων

"Γιατί δεν έχω κέφια;" αναρωτιέται η Charlotte Zolotow κι εμείς το ανακαλύψαμε σήμερα. Όταν η μέρα γίνεται γκρίζα, αρκεί μια κουνιστή ουρά και τέσσερα πατουσάκια για να βάλουν χρώμα παντού! :)
Στη συνέχεια, γράψαμε για "Το αγαπημένο μας κατοικίδιο" ακολουθώντας τη δομή της περιγραφής ζώου, όπως μάθαμε από εδώ. Τέλος, είδαμε φωτογραφίες ζώων και ζωγραφίσαμε τα γραπτά μας. :)

Να αγαπάτε και να προσέχετε τα φιλαράκια σας! :)

Εργασίες στο σπίτι

Εγκαινιάζω νέα κατηγορία αναρτήσεων και αφήνω το... ποδαρικό να το κάνει ο Άγγελος Πατσιάς. "Ο Άγγελος του Φουρφουρά", ο τρελός δημιουργικός άνθρωπος, όπως τον αποκαλώ. :) 

Κατ' οίκον εργασίες, λοιπόν.  

Και μερικές από τις ερωτήσεις που συνήθως μου κάνουν... 

"Δε βάζεις ορθογραφία εσύ;" 

Μπα... Αλλά συνήθως ντρέπονται να μου στέλνουν ανορθόγραφα email, ή να εκθέτουν ανορθόγραφες βιβλιοπαρουσιάσεις στους διαδρόμους του σχολείου οπότε... κάτι κάνουν ;) 

"Δεν τους βάζεις ανάγνωση;" 

Σοβαρολογείτε; Ανάγνωση κάνουμε παντού και πάντα! Ακόμα και στις εκφωνήσεις των μαθηματικών προβλημάτων... κατανόηση κειμένου ζητάμε! 

"Μου λέει ότι δεν έχει τίποτα να κάνει στο σπίτι..."

Όχι, δεν έχει... Αρκεί να ξέρει για τα "διαφορετικά" σχολεία που υπάρχουν στον κόσμο, τι είναι όγκος και μάζα υλικών σωμάτων, πώς οι Έλληνες "κατέκτησαν" τους Ρωμαίους, πού να βρίσκουν e-παιχνίδια Γραμματικής και πώς να χρησιμοποιούν τους ψηφιακούς χάρτες... Φωτοτυπία; Όχι, δεν έχουν και σπάνια θα έχουν με μένα που 'μπλεξαν.. 

"Δε δουλεύεις όπως οι άλλοι εσύ, ε;" 

Ξέρω 'γώ;... Μπα. :) 

Πάρτι στη... λάσπη (με ΤΠΕ)

Σε συνέχεια του... πειράματός μου αν οι ΤΠΕ συνδράμουν ουσιαστικά την κατανόηση ενός αντικειμένου, δίδαξα, χθες, 29/9/2017, το κείμενο της σελ. 12 του ΤΕ Γλώσσας "Πάρτι στη... λάσπη" όπως το εμπλούτισα εδώ και ζήτησα από τους μαθητές μου να ξαναζωγραφίσουν. 

 

Διδασκαλία εμπλουτισμένου κειμένου με τη χρήση διαδραστικού πίνακα

Στιγμιότυπο από την παρατήρηση λιβελούλας

Σχεδιαγράμματα Ιστορίας

Στο διαδίκτυο μπορεί να βρει κανείς πολλά, διαφορετικά και ενδιαφέροντα πράγματα που μπορούν να κάνουν τη δουλειά μας ευκολότερη. Στην παρακάτω παρουσίαση απλά και κατανοητά σχεδιαγράμματα για το μάθημα της Ιστορίας της Ε'. Θερμά ευχαριστώ στους συναδέλφους για το μοίρασμα.

Πηγή:
Ιστορία Ε΄ Δημοτικού
Σχεδιαγράμματα μαθημάτων της βυζαντινής ιστορίας σε περιλήψεις
Κανέλλος-Μάριος Κανελλόπουλος
Κατερίνα Καραλή
1ο Δημοτικό Σχολείο Νέας Ερυθραίας

Σχεδιαγράμματα Μαθημάτων Ιστορίας Ε΄ Δημοτικού from iliadis ilias

Πάρτι στη... λάσπη (χωρίς ΤΠΕ)

Είπα να κάνω κι εγώ ένα πειραματάκι...

Δίδαξα το κείμενο "Πάρτι στη... λάσπη" σελ. 12 ΤΕ Γλώσσας, παραδοσιακά. Βιβλίο κι άγιος ο Θεός. Καμία άλλη πηγή. Ό,τι θα 'κανε κι ένας συνάδερφος πριν μισό αιώνα δηλαδή. Στη συνέχεια, τη δεύτερη διδακτική ώρα, ζήτησα από τους μαθητές μου να αποδώσουν ζωγραφικά το κείμενο, φυσικά αφού το κουβεντιάσαμε και συμπληρώσαμε τον πίνακα με τα είδη των πτηνών, φυτών και εντόμων ο οποίος βρίσκεται στη σελ. 13. 

Τα έργα των μαθητών μου είναι τα εξής: 

Τα είδος και ταυτότητα του χάρτη

Σημερινό (27/9/2017) στιγμιότυπο από την εκτέλεση άσκησης του "Φωτόδεντρου", στο πλαίσιο της Γεωγραφίας. Περισσότερη εξάσκηση για τα είδη των χαρτών μπορείτε να κάνετε εκτελώντας την άσκηση του Γιάννη Σαλονικίδη που θα βρείτε εδώ.

Πάρτι στη... λάσπη

Στο ΤΕ της Γλώσσας, σελ. 12, διαβάζουμε το παρακάτω κείμενο. Όταν όμως έχεις φίλο τον Οδυσσέα Τζημούλη, δάσκαλο στο 30ο Δημοτικό Σχολείο Θεσσαλονίκης και δεινό παρατηρητή πουλιών, ε... τα πράγματα γίνονται όλο και καλύτερα. Το κείμενο ντύνεται όμορφα με τις φωτογραφίες του... Παπαγκένο μου, όπως τον αποκαλώ χρόνια, του πουλολόγου με τη μαγική φωτογραφική μηχανή, τον οποίο και ευχαριστώ θερμά για την ευγενική παραχώρηση του υλικού. Περισσότερες φωτογραφίες του Οδυσσέα, στο μπλογκ του, Nature in Greece. 

Λαθροθήρες σκοτώνουν αγριόγιδα στα Τζουμέρκα

Λαθροθήρες σκότωσαν πέντε αγριόγιδα σε απαγορευμένη ζώνη στο Εθνικό Πάρκο Τζουμέρκων, Περιστερίου και χαράδρας Αράχθου. 

Διαβάστε το σχετικό διαδικτυακό άρθρο, όπως δημοσιεύτηκε στον ιστότοπο ενημέρωσης dasarxeio.com.

"Δε θέλω να πάω σχολείο!"

"Εγώ πάντως, όταν δεν θέλω με την καμία να κάνω κάτι, εξακολουθώ να λέω "Δε θέλω να πάω σχολείο".", είπε ο συγγραφέας της Μικρής Ρουάλας στις 11 Σεπτεμβρίου και εγώ γέλασα σατανικά. "Τώρα θα σου δείξω εγώ, για να μάθεις να λες τέτοια πράγματα!", τον απείλησα.

Χατζόπουλος, Π.  (2009).  Η μικρή Ρουάλα.  Καστανιώτης.  Αθήνα.

Νέος κύκλος Ε2!

Να, λοιπόν, που τα 'φερε έτσι η ζωή και ξανασυναντιόμαστε! Ξεκινά δεύτερος κύκλος e-ταξιδιού, με ένα ακόμα Ε2 του 45ου Δημοτικού Σχολείου Ηρακλείου! Μέσα από το παρόν, ήδη γνωστό, ιστολόγιο θα επιχειρηθεί... e-ξενάγηση στην ύλη της Ε' τάξης, αλλά, κυρίως, θα εμπλουτιστεί το αποθετήριο δραστηριοτήτων των Πεμπτακίων μου. Μάλιστα φέτος τα μέσα είναι περισσότερα (ευρύχωρη αίθουσα, διαδραστικός πίνακας, περισσότερα λογισμικά) και ευελπιστώ εφενός να φανώ εντάξια της γενναιόδωρης παροχής τους, αφετέρου να βρουν αποδοχή και εκτίμηση από τους 23 συνεργάτες μου. ;) 

(Επανα)συντονιστείτε και... καλά μας e-ταξίδια.